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jueves, 2 de mayo de 2013

Insertar imágenes y vínculos en Office 2010

lunes, 20 de febrero de 2012

EDMODO, la red social diseñada para la enseñanza

Es indiscutible que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ocupan cada día un lugar más relevante en nuestra sociedad. Son ampliamente utilizadas por la mayoría de la población y no hay día que no oigamos alguna referencia a ellas en las noticias por una u otra razón.
Vivir alejados de ellas es tarea casi imposible y si hablamos de ciertos ámbitos, yo diría que es incluso desaconsejable. Es el caso de la enseñanza de niños y jóvenes.
Pensar que hoy se puede ejercer la enseñanza como se hacía simplemente hace diez años es, a mi juicio, una tremenda equivocación. La informática e Internet se han desarrollado tanto y tan bien que no aprovechar sus recursos es un gran error. Los jóvenes y aún más los niños, son “hijos digitales”, viven inmersos en este mundo y lejos de poder evitarlo, lo serán cada vez más. El uso de las redes sociales se extiende como la pólvora y ya no hay niño que no sea un experto en el funcionamiento de alguna de ellas.
Por ello, qué mejor idea que una red social pensada especialmente para el ámbito de la enseñanza, como EDMODO. No sólo es una plataforma educativa, contiene además todos los elementos propios de una red social.
EDMODO red social para la enseñanza
Muchos centros escolares y universidades tienen ya alguna plataforma más o menos desarrollada donde se puede interactuar en mayor o menor medida, con blogs, foros, espacios para almacenar información etc. Pero la red social Edmodo es algo más.
Si eres profesor quizá te interese conocer su funcionamiento y recursos y valorar su utilidad inicialmente con alguna prueba piloto. Se encuentran muy buenas críticas, con muy buenos resultados, comentadas por otros docentes que ya la están usando.
Si eres estudiante y piensas que las herramientas utilizadas en tu centro docente son anticuadas y poco ágiles, tú mismo puedes crear su red y darla a conocer a tus compañeros y profesores. Cuanta más gente involucres, mayores posibilidades de éxito tendrá.
Así, podrás tener, en una misma red social, a tus amigos y a tus profesores y ya no será necesario agregarlos como amigos en otras redes más sociales, como por ejemplo Facebook.
Tiene el atractivo de disponer de aplicaciones para móviles, pudiendo acceder a todas las funciones desde dispositivos con Android o iPhone.
Las posibilidades que ofrece la red social Edmodo son tan extensas que se escapan del objetivo de este post, que únicamente es presentaros la red social como una posible herramienta para mejorar la comunicación entre alumnos y docentes.
Se puede encontrar muchísima información en Internet sobre su funcionamiento, así como opiniones y comentarios sobre su utilización, que pueden resultar de mucha ayuda antes de decidiros a ponerla en marcha.
A continuación os dejo un pequeño vídeo que he encontrado en YouTube donde presentan la red y unos enlaces donde encontrar toda la información adicional que puedas necesitar:
Un manual completo de su funcionamiento: http://edmodo.antoniogarrido.es/index.html
Donde encontrar experiencias sobre su utilización: http://profesorenapuros.es/

viernes, 17 de febrero de 2012

¿Cómo se usa y para que sirve You Tube?

youtube_logo.jpg

El lenguaje audiovisual ha impregnado nuestros sentidos de forma tal, que practicamente toda, o gran parte de la información nos llega por este medio. Una de las características de las nuevas formas de representar e interpretar nuestros mundos simbólicos se apoyan, hoy, en el lenguaje audiovisual y sus distintas manifestaciones.
Un dato relevante es el poder que estos medios van adquiriendo día a día, a punto tal, que nos enfrentamos a una realidad en la cual los docentes no podemos estar ajenos a las prácticas de nuestros/as alumnos/as; quienes de forma cotidiana se acercan a internet por distintos motivos, entre tantos, uno es el disfrutar de sus "favoritos" en Youtube
Pensamos que una excelente motivación para abordar estrategias didácticas innovadoras es la producción , publicación y socialización de videos elaborados en clase. No sólo filmados, sino también desarrollados bajo diferentes técnicas, como lo experimenta elTaller de Cine El Mate
Mediante este tutorial, intentamos que cada vez más docentes, alumnos, padres y usuarios en general, den un paso trascendente en lo que significa dejar de tener una actitud solamente receptiva para transformarnos en productores de contenidos que circulen por la web, experiencia que sin lugar a dudas, despertará nuestro potencial creativo.
¿Cómo se usa y para qué sirve Youtube?
Un aporte fundamental a esta propuesta para aprender a trabajar con videos en la web, radica también en la implicacia de la web 2.0 en la educación, conceptos que ya venimos desarrollando en publicaciones anteriores
Un ejemplo concreto de experiencias educativas con web 2.0 desde la aplicación de Youtube presentamos a continuación, a través de los trabajos del Taller de Cine El Mate y producciones de alumnos/as del Instituto Herman Hollerith, de San Miguel de Tucumán.
Otra experiencia interesante también puede ser la iniciativa de Eduvlogs, educando con videos, proyecto en el cual puede participar cualquier docente que tenga como propósito introducir los videos como un elemento propicio para los procesos de comunicación y profundización del aprendizaje.
La web nos está abriendo caminos y perspectivas de desarrollo y una de las características radica en los procesos de socialización que se explicitan al constatar las grandes tramas de comunidades on line que van acelerando el enriquecimiento por la gran apertura que existe en cuanto a la circulación de la información. Si tuviéramos que describirlo en imágenes, casi podríamos decir que los usuarios de la web 2.0 se han convertido en una estrutura que presenta los cimientos (como un gran telar, una gran red o trama flexible y en permanente movimiento) para una explosión del potencial creativo y el despertar del pensamiento como si estuviéramos construyendo las ciudades del futuro. Ante esta proyección de ciudad imaginaria, repleta de luces e inteactividad, nos encontramos ante un verdadero desafío. ¿Podremos, los docentes, sumergirnos en la sinergia de la creatividad y la apertura al conocimiento elaborado de forma colaborativa?. Abrimos este espacio para la confluencia de propuestas, aportes e inquietudes...